Την εβδομάδα 24 με 27 Φεβρουαρίου, οι εκπαιδευτικοί μας διοργάνωσαν μια εβδομάδα δραστηριοτήτων STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Στόχος ήταν να εμπλέξουμε τους μαθητές/τριες μας σε διεπιστημονικές και βιωματικές δραστηριότητες που προάγουν τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία.
Εκτός από τους μαθητές μας, τις δέκα δραστηριότητες αυτές παρακολούθησαν τρεις φιλοξενούμενες Ιταλίδες εκπαιδευτικοί από το Istituto comprensivo statale di Alife του Ministero dell'Istruzione e del Merito από τη Νάπολη της Ιταλίας στο πλαίσιο κινητικότητας Erasmus+. Η επιλογή του σχολείου μας έγινε λόγω της ιδιότητας μας ως πρεσβευτής του προγράμματος STEM School Label στην Ελλάδα.
Οι δραστηριότητες:
1. Free Texts (τεχνική Freinet)
2. STEAM in English (making a card)
3. STEM with Talos the giant of Crete
Ο Τάλως, το πρώτο ρομπότ στην ελληνική μυθολογία, ήταν ένας πανίσχυρος χάλκινος γίγαντας που φύλαγε την Κρήτη όλο το χρόνο. Συμβόλιζε τη δύναμη και την τεχνολογική ανωτερότητα των Μινωιτών κατά την ακμή του πολιτισμού τους. Σε αυτή τη δραστηριότητα παρουσιάσαμε τον Talos και τον φέραμε στη ζωή μέσω της πρωτοβουλίας #codeskills4robotics. Χρησιμοποιώντας το LEGO Boost, προγραμματίσαμε μια ρομποτική έκδοση του Talos για πλοήγηση σε χάρτη της Κρήτης. Με την εφαρμογή Lego Boost, προγραμματίσαμε τις κινήσεις του, δείχνοντας πώς η μυθολογία συναντά τη σύγχρονη ρομποτική.
4. Typography Workshop (Freinet Technique)
5. Playing with Makey Makey
Οι μαθητές εξερευνούν τα κυκλώματα και την έννοια των καλών αγωγών και μονωτών χρησιμοποιώντας το ηλεκτρονικό κιτ Makey Makey. Ξεκινήσαμε εισάγοντας διάφορα υλικά και ζητώντας από τους μαθητές να προβλέψουν αν είναι καλοί ή κακοί αγωγοί. Στη συνέχεια, τους προκαλέσουμε να εξετάσουν καθημερινά αντικείμενα -όπως φρούτα, γραφίτη ή ακόμα και το σώμα τους- χωρίς να αποκαλύψουμε αμέσως τις σωστές απαντήσεις. Στη συνέχεια χρησιμοποιώντας την κονσόλα Makey Makey και το περιβάλλον προγραμματισμού Scratch, δοκιμάσαμε αυτά τα υλικά μέσα από διασκεδαστικά και διαδραστικά πειράματα.
6. Greek dances course
7. What’s up? (Freinet Technique)
8. Class Council (Freinet Technique))
9. Teach with the moon
10. Geography STEM practice with Blue bot on greek geographical parts
Η κινητικότητα Job Shadowing
Καθ' όλη τη διάρκεια της εμπειρίας κινητικότητας, οι εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με ιδέες που θα ενισχύσουν άμεσα τις διδακτικές τους πρακτικές και τη συνολική επαγγελματική τους ανάπτυξη.
Μικτός σχεδιασμός μάθησης: Οι δάσκαλοι απέκτησαν δεξιότητες στο σχεδιασμό και την εφαρμογή μικτών περιβαλλόντων μάθησης που καλύπτουν διάφορα στυλ μάθησης και νοημοσύνη. Έμαθαν να συνδυάζουν αποτελεσματικά τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας με τη σύγχρονη τεχνολογία για να δημιουργούν ελκυστικά και ευέλικτα μαθήματα.
Ενσωμάτωση Ψηφιακών Εργαλείων: Οι καθηγητές εισήχθησαν σε μια ποικιλία εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης και ψηφιακών εφαρμογών, τα οποία έμαθαν να ενσωματώνουν στη διδασκαλία τους για να ενισχύσουν τη συμμετοχή των μαθητών, να εξατομικεύσουν τη μάθηση και να εξορθολογίσουν την παράδοση των μαθημάτων. Αυτό περιλάμβανε τη χρήση διαδραστικού λογισμικού, εκπαιδευτικά παιχνίδια και συνεργατικές πλατφόρμες.
Διδασκαλία Γλωσσών μέσω Διαθεματικών Προσεγγίσεων: Οι συμμετέχοντες ανέπτυξαν στρατηγικές για τη διδασκαλία γλωσσών σε ένα διεπιστημονικό πλαίσιο, ενσωματώνοντας την εκμάθηση γλωσσών με άλλα μαθήματα για να δημιουργήσουν μια πιο ολιστική και ουσιαστική εκπαιδευτική εμπειρία.
Δημοκρατικές πρακτικές στην τάξη: Οι δάσκαλοι εκπαιδεύτηκαν στην εφαρμογή συμβουλίων τάξης και άλλων πρακτικών που προάγουν τη συμμετοχή των μαθητών, την ισότητα και τις στρατηγικές μη εκφοβισμού. Έμαθαν πώς να δημιουργούν ένα πιο περιεκτικό και δημοκρατικό περιβάλλον στην τάξη, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στις δικές τους μαθησιακές διαδικασίες.
Πολιτισμική ευαισθητοποίηση και ευαισθησία: Μέσα από δραστηριότητες που επικεντρώνονται στην τοπική ιστορία και τον παραδοσιακό χορό, οι δάσκαλοι ανέπτυξαν την ικανότητα να ενσωματώνουν πολιτιστικά στοιχεία στα μαθήματά τους, προωθώντας τη διαφορετικότητα και τη διαπολιτισμική κατανόηση στην τάξη.
Εκπαίδευση STEAM και επίλυση προβλημάτων: Οι δάσκαλοι ενίσχυσαν τις δεξιότητές τους στην εκπαίδευση STEAM, μαθαίνοντας να εφαρμόζουν τεχνικές επίλυσης προβλημάτων, σχεδιαστική σκέψη και μαθηματικούς συλλογισμούς σε καθημερινές μαθησιακές καταστάσεις. Επίσης, μυήθηκαν σε πρακτικές δραστηριότητες που ενισχύουν την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα στους μαθητές.
Χρήση Ανάλυσης Μαθησιακών Αναγκών: Οι εκπαιδευτικοί απέκτησαν εμπειρία στη διεξαγωγή ανάλυσης μαθησιακών αναγκών, στον εντοπισμό μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και στη χρήση υποστηρικτικών τεχνολογιών για την αποτελεσματική υποστήριξη αυτών των μαθητών.
Παιδαγωγική Freinet: Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να μάθουν και να εφαρμόσουν παιδαγωγικές μεθόδους Freinet, εστιάζοντας στην αυτονομία των μαθητών, την ενεργό συμμετοχή και τη συλλογική λήψη αποφάσεων στην τάξη.
